9月5日　社会性プログラムとティータイム

こんばんは，TASUC国立教室の茂手木雪絵です。
午前中は社会性プログラムを実施しました。
ロールプレイを使ったワークを通して，どんな話し方だと自分も相手も
気持ち良くなれるか考え，実際のゲームの場面で活用できるかチェックします。
自分のことも相手のことも考える「さわやかさん」になるためには？

子どもたちがイメージしやすい場面を通して，言い方を考える


話し方の特徴を捉える。いばっていた？相手のことを考えられていた？

最後に，お母さんからのフィードバック。どんな「さわやか」ワードを言えたかな？



午後は，ウェルネス＆ティータイム。
前回に引き続き，コミュニケーションは属性を入れた要求をすることが狙いです。
回数を重ねてきたことで，属性の幅が広がってきました。
記録をつけながら，お子さんのコミュニケーションを客観的に記録を取っていきます。

属性を入れた要求。初めて食べるものは，まず短いもので味見をしてみるお子さんも。


パターンで好子を選びやすいお子さんも，徐々にチョイスができるように。

どんな時でも，正対して伝える。


<ずっと一緒だよ TASUC国立>





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